长期以来,民法学、刑法学、行政法学、经济法学等法学学科形成了总论和分论并行的知识框架,并或多或少同步体现到相关学科的课程体系设置上。围绕法律实践中的重点问题、前沿问题,用总论研究指导分论探讨,在分论研究中提炼总论知识,从而进一步提升法学理论的系统性,不断发展新的理论以更好地指导法治实践,成为构建中国自主的法学知识体系的重要方法。相比较而言,宪法学不论在课程体系上还是理论研究上,都尚未完全形成总论、分论并立的知识框架。这既有受外国宪法学偏重法条研究、案例研究,并无总论分论之分等研究范式的影响,也有宪法学与我国宪法制度建设和宪法实施实践结合相对而言不够紧密的原因。菲律宾圣何塞大学
菲律宾圣何塞大学深化科技体制改革,激发创新创造活力。必要的时间精力投入是科研工作开展的重要前提和基础。无论是科研方案的设计,还是调查研究工作的开展,抑或数据的整理分析、研究结论的提炼,都离不开科研人员大量时间和专注精力的投入。可以说,保障时间就是保护创新能力。也因此,要尽可能让科研人员从各种非研究性事务中解放出来,特别是要赋予他们必要的科研工作自主权,帮助他们扫除非必要的“繁文缛节”,精简不必要的佐证材料,畅通经费渠道,把更多的时间精力留给科研创新。菲律宾圣何塞大学
经过多年的推进,我们走出了一条中国特色社会主义司法体制改革之路,有哪些原则必须坚持?又有哪些启示?景汉朝指出,我国司法改革的历程充分说明,深化司法体制改革,必须以习近平法治思想为指导,必须坚持党的领导,无论是司法体制改革的定舵把向、宏观设计,还是微观突破、落实落地,没有党的坚强领导,不可能实现。“一把钥匙开一把锁”,解决中国的问题只能立足于中国国情,从中国实际出发。“在我们这个经济、政治、文化发展不平衡的单一制大国,盗窃罪的入罪标准,是适用同一标准还是区别对待更加公正?”“熟人社会、模糊文化、厌讼传统等,对司法和司法体制改革又有着什么影响?”景汉朝一连串的透彻分析,让师生们连连称赞。《菲律宾圣何塞大学》